魏桥实验学校介绍

魏桥实验学校学校简介 邹平县魏桥实验学校座落于小清河畔，有邹平第二县城美誉的魏桥镇驻地。是亚洲最大纺织企业------魏桥创业集团所在地。魏桥实验学校是集小学、初中于一体的9年一贯制的现代化寄宿制学校。她的科学办学理念，先进的办学模式，优异的办学信誉，广泛的社会影响力，一流的教学设备，雄厚的师资力量和列全县前列的教育质量名闻遐迩。学校成立至今，连续被县表彰为“初中教育教学工作先进单位”，获“市规范化学校”、 市首批“实验室及实验室教学管理示范学校”， 获“市规范化学校”、 “市师德建设先进集体”、 市“教育信息化示范学校”、市“校舍设施维护管理优秀学校”、“市青年文明号”、 市“图书室建设管理使用优秀学校”、“ 市普通话示范学校”、“市教学示范学校” “全国德育科研先进学校”、“县行为规范示范学校”等五十多项荣誉 优异的教育成绩 2006年中考，升入重点高中学生名额在县分配人数之外又多升入重点高中50人，取得重大突破；2007年重点高中分配指标名额高居全县第一名，学生中考成绩优异，截留分数线全县第三名；分配指标名额和特长生升入重点高中升学率近40%，远远高于全县20%的平均水平。 学校认真落实“以人为本”的管理理念，不断弘扬“弘道弘毅，为人为学”的办学理念，学校发展迅速，成就辉煌。学生管理科学、规范、有序，学生学习、生活秩序井然，因学生习惯好县教育局多次在我校召开现场会。有天津、黑龙江、江苏、广东、山西以及省内济南、德州、威海、东营、临沂等地教育考察团5000多人到我校学习。 先进的办学理念 ●办政府信任、社会认可、学生和家长满意的教育。 ●关注教育的公平，让每一名孩子都充满希望、快乐成长，为学生积淀成长的自信。 ●扎根齐鲁文化沃土，汲取儒家思想精髓，实施有效教育，建设书香校园。 ●构建书香校园、以生活启思教育，让教师享受事业的幸福。 ●构建和谐校园，使学校成为师生依恋的家园。 雄厚的师资力量 学校走改革之路，育创新合格人才，拥有成功办学经验。学校拥有一支结构合理，素质精干，敬业精神强，勇于创新的教师队伍，11人获国家、省级优质课称号，获省市县级优质课、教学能手、学科带头人称号136人次。学校注重引导教师成长为有教育思想的人，努力建设一只师德高尚、学术一流、以中青年教师为主的教师队伍。县级以上骨干教师占教学一线教师的比例，优秀教师密度列全县前列。 全新的课堂教学、优异的教学质量 学校十分关注课堂教学，实施“以学案为载体，以学生活动为中心，以当堂达标为重点”的课堂教学模式。这一教学模式实行二年多来，学生养成了良好的学习习惯，成绩大幅度提升。学校注重人文校园建设，系统的对学生进行生存能力的培养，关注学生的成功体验，引导学生终生和谐发展。实施班级团队负责制、奖学金制（06年共发放奖学金3万元）、多角度表彰制度，为不同层次的学生搭建了展示成功、发展特长的舞台。 学校坚持：“一个学生对一个班级来说虽然只是几十分之一，但对于一个家庭来说却是百分之百”，学习暂时困难的学生在这里受到来自同学老师的关爱。课堂教学改革使教师能够有足够的时间、精力关注到每一个学生，精细到每一个教学环节，有针对性地进行个别辅导，使每一个学生的潜能都能得到充分挖掘和开发。 中考成绩包括重点中学上榜率、各学科单科平均分稳居全县前列；重点中学上榜人数由建校初期的中游上升到全县前列。 先进的教学设施 学校从布局规划、校舍建设、实验仪器设施和图书配置、现代化设备安装等方面都要求达到省内最好的标准。学校规模宏大，占地面积281.5亩，建筑面积76960平方米，绿化率52.3%，风景宜人，环境优美舒适。教学楼、体育馆、实验楼、报告厅、餐厅、学生公寓、浴室、运动场地齐全。拥有省内最好图书室五口，藏书近10万册，可同时容纳十五个班学生同时阅读。实验室、仪器室十五口，微机室四口。设施配备滨州市一流。教师人手一台微机，实现了学校管理微机化和教师办公无纸化。功能齐全的音乐室、美术室、科技活动室、多功能报告厅，可充分满足教学、实验、活动、阅读、会议等各方面要求。校园网络更使学校与外部精彩的世界连成一体。 舒适的生活条件 学校建有4栋学生公寓，可容纳3000余人住宿，室内明亮、舒适，装备有电扇、暖气、橱柜；生活用品均由学校统一配发；配有大洗手间、洗衣间、晾衣间，条件优越；学校拥有开水房、浴室；学生洗浴方便。餐厅可容纳3000余人就餐，设施配备，饭菜质量均为滨州市一流水平，每周食谱提前制定，保证饭菜营养卫生可口。设有医务室，做到小病小伤在校内诊治，较大的伤病学校及时送医院治疗。高素质的门卫队伍对校园实施24小时巡逻值班，学生和外来人员进出校门严格登记把关，确保师生人身与财产安全。 学校地处创业集团所在地，经济发达，交通便利，到济南、滨州的汽车一小时一班，通往惠民、章丘、济阳等方向均有直达车，去县城车辆每15分钟一班。 鲜明的教育特色 、丰富的课外生活 学校将学生各项素质发展作为学生的培养要义，积极创设环境，强化素质教育，逐步打造形成素质发展的特色品牌。学校在各级学科竞赛中屡屡荣获优异成绩，铜管乐队、机器人活动队多次荣获省市县大奖，现在学校的民乐队、无线电测向队、四驱车队等为学生艺术、科技素质的发展创造了良好空间。 学校全天候开放图书馆、微机室、各种体育艺术活动场所，保证学生可依据自己的兴趣爱好，参加体育、艺术、科技、人文等兴趣课程。还在小学开设了硬笔书法、古诗词诵读等校本课程。 （2007年12月）建校仅仅五年时间，魏桥实验学校连续被评为“邹平县教育工作先进单位”，2008年综合考评列全县第一名；省规范化学校验收初评得到专家组一致好评；获“中央教科所德育科研先进示范学校”、“省化学实验教科书使用先进学校”、市首批“实验室及实验室教学管理示范学校”，“市规范化学校”、“市师德建设先进集体”、市“教学示范学校”、市“教育信息化示范学校”、市“校舍设施维护管理优秀学校”、“市青年文明号”、市“图书室建设管理使用优秀学校”、“市普通话示范学校”、“邹平县示范学校”等五十五项荣誉。 “全省学校文化建设研究研讨会”、“全省个性化阅读教学与文学教育课题研讨会”、“全国初中语文教学改革现场观摩研讨会”、“全国随笔化作文教学研讨会”等七个国家、省级会议相继在我校举行。 迄今已有全国各地一百多个考察团，21000多人前来我校交流学习。 魏桥实验学校校长齐行书认为：一所新建学校，并且是由3所初中，8所小学合并而来的学校，怎样由“合”发展到“和”，迫切需要形成一种主导价值观，一种共同的愿望和追求。学校文化建设要直接反映学校的精神风貌和办学水平，更要体现促进学校发展的精神底蕴的一种渐进的、有价值的积淀。基于这样一种认识，魏桥实验学校以“大气、包容、敢想、敢干”的学校品格，不断进行生态生态教育的探索与实践。目前，我校的生态生态教育已经从生态阅读、书香校园建设逐步拓展到学校文化、学校管理、课堂教学、德育工作等多个方面，初步形成了一个相对系统、完备的生态教育体系。