邹平县第一中学介绍

学校概况 邹平一中，就坐落在这方崇文尚教的热土上。 邹平一中的前身，是著名思想家、教育家、爱国民主人士梁漱溟先生1931年创办的"山东乡村建设研究院"，学校现为"全国学校民主管理先进单位"、"全国依法治校示范学校"、"中国西部教育顾问学校"、"全国重点大学暨'211工程'大学生源基地"、"山东省重点中学"、"山东省规范化学校"、"山东省教学示范学校"、"山东省师德建设先进单位"等，学校的文化底蕴深厚，教学理念先进，教风严谨，学风淳厚，管理规范，质量一流，多年来一直享有较高的社会声誉。学校现有教学班160个，学生9000多人，教工604人，南北两个校区共占地610亩。 2012年9月，将迎来邹平一中60周年诞辰。 历史 学校的前身，是著名思想家、爱国民主人士梁漱溟先生1931年创办的闻名全国的"山东乡村建设研究院"。学校1959年被命名为"山东省重点中学"，1995年被评为"山东省教书育人先进单位"，1996年被命名为"山东省规范化学校"，2004年被教育部定为"西部教育开发顾问学校"，2005年学校作为山东省高校和中学的六个典型代表之一，被评为"山东省首批依法治校示范学校"。 课程改革 为了深入推进课程改革，学校投资新建4个通用技术实验室、4个微机室、理化生数字化实验室各一个，组建10个学生社团，建立10个"学生社会实践活动基地"，新建了研究性学习、社会实践与社区服务、信息技术与通用技术、校本课程等4个学科教研室，按标准排足课时、配齐师资。学校共设计开发出"地方历史文化系列"、"知识拓展系列"、"德育教育系列"、"活动实践系列"、"兴趣特长系列"、"学法指导系列"共六大类校本课程。 学校大力开展学生科技创新教育，根据学生发展需要成立各种兴趣小组，并安排老师定时、定点进行辅导，积极组织学生参加各级各类竞赛。2009年学校汇总了两年来开展的130多个研究性课题，建立了《研究性学习课题库》；定期出版《研究性学习优秀案例》、《邹平一中研究性学习优秀成果集萃》、《邹平一中创新报》，发表学生的优秀科技创新设计，创新成果取得了历史性突破，仅2010年学生就有576件科技创新设计获得"国家实用新型以上专利授权"。 学校大胆探索"师生双向选择"走班教学实验，不仅让学生选课程，而且让学生选教师，既赋予了学生课程选择的自主权和评判权，突出了学生在教学中的主体地位，也明显提高了教师专业发展的内在动力。 2004年和2008年，邹平一中连续两次被省教育厅确定为"普通高中课程改革省级定点联系学校"，并承担省级教研课题《课程规划与开发管理研究与实践》。学校的历史、政治两个学科被列入"首批普通高中学科教学改革省级教学联系学校"名单，学校有6位教师成为"首批普通高中学科教学改革省级骨干教师"，另有3名教师被聘为全国和全省课程专家。2009年1月5日滨州市"落实课程方案，推进素质教育"现场会在邹平一中召开。在2010年11月滨州市课程实施水平评估中，邹平一中被评为唯一一所"课程实施优秀学校"，评估总分列全市第一名。 教学管理 最高层次的管理不是制度和行为的管理，而是文化的管理。学校以"先忧后乐，唯真唯实"为校训，并持之以恒地把校训精神落实到细节，内化为行动，狠抓干部教工的作风建设，突出广场文化、雕塑文化、长廊文化、校训文化、梁漱溟纪念馆、校史馆的建设，优化校园环境，改善办学条件。 育人先育德，成才先成人。学校建立家长委员会，家校联合，通过国旗下讲话、主题班会、给学生的100封信、级部大会、课前宣誓等活动，努力培养学生健康人格。从校服、校牌、发型等细节入手，严格培养学生的文明素养。 办学规模扩大后，邹平一中把级部负责制与学校宏观调控结合起来，实行条块管理。为了保障近万名学生的安全工作和行为规范，学校从2000年率先在全市实行全员值班制度，进行全天候、全方位的督导检查，随时为学生提供指导和帮助。尽管学校的常规管理都是一些琐碎具体的细节，但这却是一所学校管理层次的重要体现，也是广大师生文明修养的重要标志。 今后，邹平一中将继续依法治校，以德立校，科研兴校，改革强校，发展学生，成就教师，做大做强学校品牌，办人民满意的教育！